特別活動の特質である「望ましい集団活動」の在り方を問い直し、困難や苦難を乗り越え、仲間とともに生きる目標と、生きる喜びをもつ「強い心」を育む特別活動の在り方を研究します。都立高等学校教員の特別指導における指導力向上を目指し、本研究会では研究テーマを上記のように定め、ホームルーム経営力、生徒理解力の向上を図ることを内容とします。
◆日時:令和7年7月4日(金)14時~ ◆場所:東京都立世田谷泉高等学校 ・京王線 「千歳烏山」駅下車徒歩15分
基調提案「ホームルーム担任の仕事 1日1年」
実践報告「教員1年目の挑戦と失敗(部活動・生徒会担当)~ギャップに苦しんだ1年目と2年目の挑戦~」
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特別活動には、 (1) ホームルーム活動 (2) 生徒会活動 (3) 学校行事 以上の3つの領域があり、学校教育の根幹を担う活動です。
生徒との関わり方や指導方法について一緒に勉強し、生徒理解力を向上させましょう。
年3回の研究協議会では、講演や実践発表などを踏まえて研究協議を深めます。
初任者研究の「課題別研修」として認定されます。
東京都高等学校特別活動研究会について(PDF)
●3月 拡大月例会 令和7年3月6日(木)15時~
●第3回 研究協議会 令和7年1月10日(金)14時~
●第2回 研究協議会 令和6年10月22日(火)14時~
●第1回 研究協議会 令和6年7月12日(金)14時~